ゆとり教育

OECD学習到達度調査で、日本の高校生は各国別ランクで上位の分野がなくなり、
特に理数系離れが著しい、という結果が出ました。

いわゆる「ゆとり教育」とかいう文部科学省の方針がこういう結果を招いたのは、
誰が見ても間違いない。

太陽光日記は、今更いうまでもなく理科系ブログでありまして、
皆さまに嫌がられながらも、計算とヘ理屈のブログを貫いております。

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太陽光日記的に問う、一体全体「ゆとり教育」って何？

おそらく、我々が社会に出た１９８０年代くらいに、
マジメな国民性で世界の工業製品づくりを席捲していって、

「ジャパン・アズ・ナンバーワン」などという、今聞くと謀略とも思える
キャッチフレーズで、日本人が昇りつめたと勘違いさせられたことに
起因しているんだと思います。

そして、その繁栄はずっと続くかのような幻想を持ってしまって、
アクセク働くことが何だか悪いことのように皆が思い、
「働き過ぎ」ばかりを強調して国民の休日を増やしていった。

その頃学校では、「落ちこぼれ」が問題になる一方で、受験戦争も厳しく
塾通いに忙しい子供もクローズアップされて、

子供も勉強させ過ぎだと、結論してしまった。

まあそういう世の中であの時は皆そう思った、と言えばそれまでですが、
失敗したぁ〜と、やっと今頃気がついたか・・

ということじゃなかった？

思えば、理数系離れも思い当たる原因はあります。
私は工学部出身ですが、私らが就職したころ（今もそうでしょうが）

メーカー＆技術系は給料安かった。

同期でも、商社とか銀行とか証券会社とか、エラく給料いいわけですよ。

もう全然かなわなくて、グレてやろうかと思った。

あんなに皆が嫌がる理数系勉強したのに（文系科目が苦手なだけ：（笑））
なんでだぁ〜って。

こんな理系オヤジは、子供を理科系に進ませたがらないのではないかな。

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何だかボヤキまくりになってしまいましたが、

国土が狭くて、資源もないんだから、日本は人一倍努力して技術で伸して行く
しかない、って言われたあの頃のセリフを、

復活させないと、どげんもこげんもならん、ちゅうことじゃない？

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